尘泥不染濯清涟，今朝芬芳香满荣。乘着习习的晨风，踏着新教育的节拍，“伊川县民办学校精细化管理现场会”于6月12日上午隆重举行。全县39所民办学校的校长、业务校长、骨干教师共计百余人在教体局姚局长、范书记的带领下历时半天，先后观摩了恒辉小学、河洛小学、星源学校、伊河学校四所学校的精细化管理成果展示。一路走来，我们领略到了其它三所学校精细化管理的风采，感受到了兄弟学校精细化管理所散发出来的无穷魅力。我们所参观的四所学校都在精细化管理方面抽枝长叶，不管校史的长短，都有自己的特色，每个学校都有自己的特长，重视习惯养成让师生终身受益，在校园的角落很难看到不文明行为。精细化管理是常规管理的精细化要求，“伊川县民办学校精细化管理现场会”，让我们更进一步体会和理解了什么是精细化管理，应该怎样致力于精细化管理。

   这次现场会通过实地参观、分享交流等，可谓硕果累累异彩纷呈。

感谢。由衷感谢伊川县教育体育局和成职教研室为我们提供了宝贵的参观、学习的机会。围绕精细化管理这一主题，让我真切感受到了精细化管理的核心理念、行动模式以及具体做法，这的确是一次超出期待的现场会。

   布局。参观的兄弟学校在校舍的布局规划上均科学合理。河洛学校一座教学楼正对着学校大门，教学区、餐饮区、住宿区三区划分明显，便于管理，漫步在通往餐厅、宿舍的柳荫下，惬意而又舒服；星源学校地方虽然不大，分幼儿园、小学，步入校园宛如走进了一座精致的小花园，墙隅屋脚抬眼可见盆栽花木一簇簇、一排排，翠生生、绿油油，满眼的生机，满眼的绿；伊河学校共分幼儿园、小学、初中、高中四个学部，每一个学部虽区域划分明朗但又统一管理。

   亮点。半天的参观学习紧凑丰富，三所学校可谓一校一品，一步一景。

   8:00河洛小学。伴随着引导员娓娓道来的解说，开始了对河洛学校的参观。河洛学校有两点给我印象较深。一是地面文化。从校门口通往教学楼的通道上，从教学区通往宿舍的甬路上均绘制有中国地图、九宫格、中国汉字的演变等各种各样的图案，一方面让孩子们通过这样的途径获取了知识，另一方面彰显了学校文化的一部分。河洛学校向与会人员重点展示的是本校的晨诵课程，教师适时的引导、抑扬顿挫的诵读、优美的动作三位一体的晨诵课做得扎实有序。

   9:45星源学校。可能是带有幼儿园的原因吧，星源学校的布置给人的感觉更温馨舒适。该校始建于1999年，从最初的幼儿园发展到今天的一所集小学教育、幼儿教育为一体的标准化园林式学校，历经了20年的时间，沉淀下来的是档案管理的规范与精细。档案盒整齐地摆放在会议室的桌面上，统一的牛皮纸封面装订，侧封、面封、卷宗、归档目录等一应俱全，虽然和均衡县创建时的档案相比还有一定的差距，但作为一所民办性质的学校，做到这样，还真是值得我们反思。

   10:30伊河学校。2013年伊河学校开始招生，建校前三年学校曾携手郑州一中教育集团，为前期学校的发展打下了一定的基础。涵盖四个学部的伊河学校给人的感觉一个字“大”，两个字“挺大”。学校社团种类齐全，名目繁多，社团记录规范详实，社团作品琳琅满目。伊河学校社团管理的精细化、规范化是我们恒辉人未来社团管理的方向。

   精细化管理为我们恒辉人打开了一扇精彩的窗口，我们将继续在精细化管理的路上不断前行，让精细化真正扎根在每一位老师的心中，物化在教育生活中，落实在多彩校园中，体现在具体行动中，做一个有长度、有宽度、有高度的精细化教育人。

   未来。期盼一个未来。“伊川县民办学校精细化管理现场会”结束了，这只是我们登山的第一步，我们不能停下来，只有每一个恒辉人不懈的努力，我们才能达到“一览众山小”的境界。这次现场会让我们真实感受到了精细化管理的魅力，学习到了精细化管理切实可行的操作方法，不断总结提升，让本次现场会的收获落地生根！

（伊川县恒辉实验小学  刘春晓）